Fueron 15 los expertos vinculados a la educación quienes se reunieron en la Universidad del Desarrollo para discutir sobre las principales reformas de la educación y si es necesario cambiarlas, mantenerlas o mejorarlas. La conversación se llevó a cabo bajo la norma de las “Chatham Rules”, en donde se difunde las principales ideas y conclusiones, sin revelar la identidad de quiénes la han emitido, pero sí nombrando a quiénes participaron.
Con el objetivo de generar espacios de encuentro y discusión sobre los desafíos de la educación escolar, superior y su impacto en el mercado laboral, en junio de 2024 se realizó el primer diálogo organizado por Conecta Educar, iniciativa de la Universidad del Desarrollo y Fundación Telefónica Movistar. A partir de esta conversación se generó un documento que rescata las propuestas y orientaciones mencionadas por el grupo de 15 expertos de distintas áreas de la educación. La finalidad de éste es contribuir al debate y mejoras de las políticas educativas del país y al desarrollo del aprendizaje en las salas de clase.
Durante el dialogo se habló de las principales políticas educativas en Chile, destacando tanto los avances como los desafíos actuales del sistema educativo. Considerando lo anterior, se plantearon sugerencias que pueden agruparse en tres categorías. En primer lugar, se encuentran las políticas públicas, en esta línea la mesa de expertos planteó fortalecer las trayectorias educativas, buscar generar un acuerdo trasversal por la educación, evitar las megas reformas y darles mayor apoyo a las comunidades educativas.
La segunda propuesta se centró en capacitación, gestión e infraestructura. En este foco se expuso la idea de repensar la infraestructura educacional, fortalecer el liderazgo y formación docente, trabajar en un currículo que vaya más allá de una simple trayectoria académica, y fomentar modelos de colaboración público-privada. En tercer lugar, el documento busca orientar hacia una formación que prepare a los alumnos del futuro. En este sentido se propone mejorar las competencias de los futuros trabajadores, convertir a las competencias digitales en una necesidad esencial para los alumnos y reconectar a las familias con la escuela.
Los expertos que participaron en este primer dialogo son Harald Beyer, ex ministro de Educación; Joaquín Lavín, ex ministro de Educación; Gustavo Sanhueza, Senador comisión Educación; Martín Cáceres, director de Innovación Mineduc; Olga Alarcón, Fundación Telefónica Movistar; Pelayo Covarrubias, Director de Proyectos Corporativos UDD; Mauricio Bravo, Vicedecano Facultad de Educación UDD; José Manuel Ready, Red de Colegios de la Protectora de la Infancia; Marta Estruch Red de Colegios SNA Educa; Karla Eliessetch, Fundación Futuro; Domingo Errázuriz, Fundación Mustakis; Fernando Sánchez, Fundación País Digital; Ingrid Olea, Fundación 2020; Claudia Jaña, Fundación Kodea; Juan Pablo García, American Tower.